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TESOL课堂:不同的学习方式的影响

发表时间:2022-06-08 16:45作者:TESOL in China来源:TESOL网址:http://www.tefltesol.com.cn

      如今,TESOL教学法是英语教师的智慧,这简化了准备TESOL课程计划的过程,特别是对于那些刚刚开始教师职业道路的人。这种方法简单建议每一节课都需要从一个参与阶段开始,在这个阶段,TESOL教师旨在吸引学生的注意力,以鼓励和加强他们在课堂上的积极参与。

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      TESOL教师计划如何吸引学习者取决于各种特征,尽管学习者的类型(指个人设法学习课程的不同方式)是TESOL教师在进行准备时可能需要考虑的一个概念。根据这个前提,根据学习者的学习偏好,将学习者分为几类。最基本的分类围绕着三组视觉、听觉和动觉学习者。

第一类TESOL学习者:

      认真观看,通过看图片、看视频、看白板等方式学习的人,称为视觉学习者。这些学习者利用强大的视觉记忆力,能够更好地回忆他们在课堂上看到的东西,而不是他们所做或听到的事情。

第二类TESOL学习者:

      听觉学习风格,是指在说话或听音频时充分利用课程的学生、老师和他们的同学。似乎口头输入对这种类型的学习者更有吸引力。

第三类TESOL学习者:

      动觉或触觉的学生受益于练习和参与做项目或制作手工工艺品。


      在学生可以如何参与方面,TESOL教师可以在课堂上使用多种工具,以在整个课程中保持学生的吸引力和专注力。

TESOL教师提升学生参与度的方法一:轶事

      分享一个有趣的故事或向您的班级讲述特定的个人经历可能是吸引学生全部注意力并专门为沉迷于聆听的听觉学习者开始TESOL课程的好方法。学生喜欢更多地了解他们的老师,这也有助于老师建立和建立牢固的融洽关系。如果您不是手头上有很多轶事故事的人,请不要担心。您可以从其他老师那里获得帮助,或者只是想出一个适合并达到目的的故事。

TESOL教师提升学生参与度的方法二:图片

      图片很吸引人,几乎可以用于您可能想要教授的所有主题。您还可以包括一些图片来展示并引出一些在您的学习部分中被阻止并需要教授的词汇项目。这可以帮助您避免过多的预教学和漫长的学习阶段。如果您喜欢或学校纪律允许,请使用您的个人照片,例如,在假期或在家中,因为学生,尤其是视觉上的学生,会觉得它们特别令人难忘。

TESOL教师提升学生参与度的方法三:游戏

      不只是动觉学习者喜欢充满活力的游戏,让他们在课堂上四处走动,并有机会与同学交流。以游戏开始课程增加了学生与学生的互动,并为您的TESOL课堂注入了一股正能量。

TESOL教师提升学生参与度的方法四:视听教具

      你带到TESOL课堂上的所有物品,如地图、设备、地球仪、播客、杂志、动物甚至人等,都被称为视听教具,它们基本上用于帮助您为学生提供更真实的输入。

TESOL教师提升学生参与度的方法五:问题和讨论

      参与阶段的主要目标之一是让学生能够用英语思考和说话,并激活他们对TESOL课程主题和内容的背景知识。准备有针对性的问题可以自发地引导学生进行有益的讨论,从而提高他们的口语和听力以及谈判和说服技巧。


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      当然,有无数种方法可以吸引学习者并为TESOL课程设计,对学习风格理论采取平衡的方法可能会带来更富有成效的课程。规划时需要考虑的另一点是这个阶段的目的是为了流畅,所以错误处理不强烈建议,并且在有效的时间管理方面,如果一个TESOL课程大概分为三个阶段,参与度可能应该是最小的阶段;因此,这个阶段的分配时间不应超过十分钟。



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